一、背景材料分析：
1、 领导重视，组织健全、科技教育有良好基础。
西城区华嘉小学从1997年就被评为北京市科技活动示范校，多年来坚持科技活动。课外活动育课内活动相结合，多方聘请校外科技辅导员，开辟校外科普活动基地二十余个，坚持每年带领学生外出参加科普考察，学校科技教育组织机构健全，成立由校长亲自挂帅的科技领导小组，由特级教师亲自执导的科技活动小组，全校科技活动有声有色。
2、 学校科技基础设施健全、投资雄厚、资源丰富
学校有标本室、图片室、计算机室、“阳光树人---华嘉水银行”，电脑机器人活动室、劳动实验室、科技活动室。每年总投资具有所递增。
3、 学校有一批优秀的科技教师
华嘉有科技特级教师郑乃强老师，他是全国先进工作者，多年来坚持科普活动，先后指导学生撰写论文、制作标本、外出考察，成绩显著。我们的另两位青年教师刻苦钻研，先后独立参与编写教材、科研课题研究、课题实验、带学生参与社会实践，所开展的活动获全国奖项。有一支热爱科技活动，甘于奉献，不计名利刻苦钻研的青年教师队伍，这是一切成绩取得的保障。
4、 具有显著的示范作用和辐射作用。
学校的科技环保工作在市区内具有一定影响，曾先后被评为北京市绿色学校、北京市科技教育示范校，先后有美国、瑞典、英国、日本、韩国等友人到校参观，学校的活动也获得全国十佳活动，发挥了示范作用。
5、 特色项目：有发展潜力的项目：机器人比赛节水工程、废旧物品再利用。
二、科技教育特色：
以科技环保为特色，以打造校园环境为突破口，以挖掘校本资源为抓手努力实现科技教育的新突破。
三、总体目标：
（一）、学校发展总目标
在教育科研指导下，以实施新课程为重点，以打造科技教育、绿色教育品牌为突破口，和谐合作、科学管理。上名课，育名师，创特色，构建现代化学习型学校。
加强投入，重点推进，逐步突现绿色科技教育办学特色，让学生回归到自然，在体验生活的真实状态的同时，认识自然、了解自然、开发自然、享受自然、保护自然。让学生在科技实践、科技动手、科技创新中学习科学方法、培养科学精神、保持健康的思想品质，勇敢地面对一切困难和挫折，在生活的道路上，把积极的热情，奉献到团结、互助、进取的意境中去。保持市科技金鹏团称号，力争在全面普及的基础上，夯实基础，再创佳绩。
（二）、阶段目标：
2006年：实现特色项目目标明确，提出科技课堂渗透、课外小组活动经常化，资金投入重点化，项目目标明确化，活动开展持久化，加大对科技教师培训力度，加大对科技教师的奖励力度的制度建立，使全体教师统一认识，明确方向。
2007年：1、在机器人项目上取得好成绩，形成拳头产品。
2、建成校园生态苑，绿色生态长廊。
3、与八中建成技术和科技人力支持一条龙系列，我们提供生态实验苑，八中生物技术中心为我们提供技术支持和教师支持。形成良心科技循环。
4、在生物论文、小发明等项目上有所突破。
5、挖掘校本资源，社会资源引进科技技术资源。
2008年：
1、 利用学校科技优势，形成社区科技教育辐射态势，
2、 挖掘校本资源，社会资源引进科技技术资源。
3、 在科技特色方面更加彰显，在科技优势方面更加突出，教师队伍更加专业，骨干教师更加醒目。
四、保障措施：
组织机构健全：
校长葛培娴任金鹏科技团团长
副校长荣飞雪任金鹏科技团秘书长
以校长亲自挂帅，副校长主抓，教学评价进行科技渗透，教育课外小组或定点定计划，资金投入保障，各项制度明确加以落实。
西城华嘉小学
2007.3.15